Pierwszy wiosenny tydzień, klasa 1a spędziła pracując metodą projektów. Były doświadczenia, praca w grupach, burza mózgów a przede wszystkim: ogromne zaangażowanie i sporo emocji! Dzieci poznawały i doświadczały trzech stanów skupienia wody. Sprawdzały, jak zachowa się kwiaty będące umieszczone w wodzie, w pustym kubku oraz w całości zanurzony w wodzie a także doświadczały, jakie substancje są rozpuszczalne w wodzie, a które nie. Nie obyło się bez pierwszej, podsumowującej „kartkówki”:)
Po co nam woda?
